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活动热评
  • 信息技术作为促进学生自主学习的认知工具,利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境,把学生的主动性、积极性充分调动起来,培养学生学习的兴趣。
  • 通过本次的学习,我认为使我们这些学员提高了认识,增长了见识,开阔了眼界,使我们的信息技术能力得到了提高,让我们能更好的运用于课堂,丰富课堂,让学生尊其师信其道,使学生在老师这盏航海灯的指引下遨游知识的海洋里。
  • 多媒体教学取长补短 ,有些教师应用多媒体技术就忽略了传统黑板教学的应用,有的课程是需要老师身体力行的,比如画图形上美术课等,只有老师亲自示范,学生才能更好地接受。然而如果完全采用多媒体,在授课过程中就缺少了教师的示范作用,,这样一来教学效果就会有很大的差别,学生只能看到图形的形状,不能完全掌握绘它的要领。另外,多媒体教室设备布局要合理,有些教室当大屏幕放下的时候完全把黑板遮盖,若要使用黑板还需要升起屏幕。因此教室的布局应该将大屏幕和黑板分开设置,真正做到能够同时应用,实现取长补短
  • 看看新课程的内容,想想做为一个专职的音乐老师,不仅要琴声美一点,歌声美一点,还要会一点舞蹈,还要有丰厚的音乐理论知识,还要有丰富的知识,还要有一些电脑技术,更要学会驾驭课堂的教学能力。让我们一起努力,打造自己的魅力课堂,让学生笑着来、乐着回,轻轻松松地学习新知识,高高兴兴地主动创造
  • 关于协同备课,你有哪些想法?请大家踊跃讨论发言哦~~
  • 从多维度观察课堂是教学的一大进步
  • 推荐图片中三本书,看过有收获
  • 大家可以在这里讨论
  • 抓住机遇,努力研修,提高业务水平。这个平台给了我们一个共同学习、交流、探讨、成长的机会,也使我们自身的业务水平得到了一个新的提升。
  • 这次活动很好,提升了我的信息技术水平,拓展了知识面。

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